Costos, retornos y efectos de la extensión del tiempo escolar en la educación primaria en México

Este policy paper es parte de una serie de tres estudios sobre costos y retornos de inversión en servicios de cuidados para población infantil de 0 a 6 años, 6 a 12 años y personas mayores de 60 años en situación de dependencia desarrollados por ONU Mujeres México en colaboración con el Instituto Nacional de las Mujeres (INMUJERES) y el apoyo de la Sede Subregional de la CEPAL en México, con base en una metodología desarrollada por ONU Mujeres.

El estudio permite estimar los costos, los retornos de inversión y los potenciales efectos en el empleo, la economía y los ingresos fiscales, con un enfoque de progresividad, del incremento gradual de la cobertura de la jornada escolar extendida en la educación primaria en México para población inflantil de 6 a 12 años. Los resultados concluyen que es económicamente viable y una medida fiscal inteligente.

La inversión en políticas de cuidados genera un triple dividendo: contribuye al bienestar de las personas, permite la creación directa e indirecta de empleo de calidad y facilita la participación de las mujeres en la fuerza de trabajo lo que supone un retorno de ingresos para el Estado vía impuestos y cotizaciones y una mayor renta para las personas.

Tiene como público objetivo a las personas tomadoras de decisiones como herramienta para construir diversos escenarios de inversión y retornos con distintos parámetros para avanzar de manera progresiva hacia un Sistema Nacional de Cuidados.